Reflexiones sobre Flipped Classroom
Hasta el momento sabía poco sobre este enfoque
metodológico, aunque mis pensamientos estaban cercanos a su
fundamentación.
Sin embargo, hasta ahora, el curso me ha permitido conocer más profundamente sus características, la forma de aplicarlo, posibles problemáticas de su utilización, sus recursos, etc.
Uno de los aspectos más llamativos ha sido la motivación que puede ser para el alumnado, porque las nuevas tecnologías son de gran importancia en su implementación.
Sin embargo, hasta ahora, el curso me ha permitido conocer más profundamente sus características, la forma de aplicarlo, posibles problemáticas de su utilización, sus recursos, etc.
Uno de los aspectos más llamativos ha sido la motivación que puede ser para el alumnado, porque las nuevas tecnologías son de gran importancia en su implementación.
Por lo tanto, el modelo "Flipped classroom" está adaptado a la
promoción exigida por la legislación de las herramientas 2.0.
Otro
aspecto que puede resultar motivante para el alumnado es el cambio de rol docente-alumnado, ya que son ellos y ellas mismos/as quienes adquieren mayor responsabilidad y participación en su
proceso de aprendizaje.
Muchos de los profesionales aplican en sus aulas algunos puntos de este enfoque, sin embargo, creo que hace falta dar un paso más para llevarlo al 100%.
Muchos de los profesionales aplican en sus aulas algunos puntos de este enfoque, sin embargo, creo que hace falta dar un paso más para llevarlo al 100%.
¿Empezamos?
